Nous allons échanger des informations avec notre camarade de classe ou notre professeur sur notre enfance et notre adolescence à l'école. Pour ce faire, nous utiliserons les temps présents et passés, des phrases comparatives et un travail sur le lexique lié à l'école et à l'éducation.

Au cours de cette session, nous apprendrons de nombreuses expressions et du vocabulaire liés aux vêtements, puisque nous avons besoin de ces informations pour faire du shopping ou aller à une fête costumée. À cette fin, nous travaillerons également sur les structures de recommandation, les expressions d'approbation ou de désapprobation et les temps du présent et du passé.

Au cours de cette session, nous réfléchirons sur l'humeur des gens, sur les bons et les mauvais jours de notre routine quotidienne et sur la façon dont le temps et les saisons nous affectent. Nous comparerons les coutumes et les différents types de réactions face à l'adversité.

Cette session est consacrée au monde du travail et au choix du candidat idéal pour un poste vacant dans une entreprise internationale. Nous partagerons des points de vue et des besoins différents concernant les exigences des postes et des candidats en fonction de nos intérêts culturels. Réfléchissez à la situation de travail et aux caractéristiques qu'un employé devrait avoir dans chaque pays. Nous pratiquerons et utiliserons les temps indicatifs et subjonctifs, les peines conditionnelles et le lexique relatif au travail et au caractère.